20多年前，宋迪带着一颗勇敢的心，怀揣着当好老师的梦，从呼伦贝尔大草原来到武汉，受惠于武汉教育，她又反哺于这片热土。

(相关资料图)

她积极投身大中小学思政课一体化建设，让自己“动起来”，让生命“燃起来”，大家都说“宋老师的课堂从不孤单”。40岁，她开始攻读课程与教学方向博士学位，用自身的奋斗感染学生，乐当与学生并肩作战的“引路人”。

宋迪。

用知信行统一的教学激活思政课

什么样的思政课堂，能让学生“活起来”？什么样的思政课堂，能让学生入脑、入心、入行？武汉市第十一中学思政教师宋迪跟随湖北省特级教师王忠文的名师团队在教学实践中深入研究总结，开创了“在生活中感知——在研讨中笃信——在社会中力行”相结合的教学模式。课前生活中找问题、课中运用知识解决问题、课后巩固推广学习成果。

刚刚高中毕业的学生陈珺妍是一名体育特长生，体育训练耽误了一些课程，上课时表现得不自信，面对老师提出的问题，她眼里虽有光，但从不举手发言。在一堂课上，宋迪提出“良法必定能实现善治吗？”同学们你一言我一语地展开讨论，陈珺妍则一手托腮一手拿着笔画着，跃跃欲试又欲言又止，宋迪认定这个姑娘心中有“货”，就差人推她一把，于是就请她来发表观点。“良法不一定能善治。”陈珺妍总结了前面同学的观点，列举了例证，并提出了良法要善治所需条件。条理清晰，表达自信又坚定。同学们大为吃惊，响起了热烈的掌声。课后，宋迪找到陈珺妍，大为鼓励，“你的逻辑思维太棒了，你是一个辩论小天才”。后来，学校组织辩论赛，陈珺妍积极地报了名，并且主动找到宋迪，请教辩论的技巧。宋迪曾是华中师范大学马克思主义学院辩论队队员，她帮助小陈分析其优势，鼓励她当四辩，并和她一起观看国际大学生辩论赛经典场次视频，边看边教她规则和技巧。最终，陈珺妍以出色的表现赢得决赛最佳辩手。

为了让学生更深刻领悟人民代表大会制度优越性这一课题，宋迪引导学生走进学校食堂、家庭周边餐馆开展调查研究，搜集关于食品浪费与治理现状，课堂上引导学生思考如何合理运用国家根本政治制度解决食品浪费问题。课后，通过撰写学校反食品浪费对策提案交给食堂，助力节约型校园建设，做校园小主人。这种教学模式提升了学生政治学科核心素养，她所带学生获武汉市中学生社会实践作品一等奖、武汉市教育科研学生小课题二等奖。

这样“活”起来的思政课教学模式带动了一大批武汉乃至全国思政课教师的课堂教学改革。近两年，宋迪组织、主持跨地区、跨学段思政课教师集体备课会60期，与团队老师一起完成了高中思想政治新教材全册集体备课，形成全套书课件成果集。通过她负责运行的“思政课知信行”微信公众号向社会推广，6000余名思政课教师关注，发文106篇，集体备课成果点击量4万余次。

宋迪给同学们上思政课。

用一体化思维搭建“大思政课”舞台

宋迪是一位有着十年共青团工作经历的老师，这让她更能了解高中阶段学生的思想特点，在学生工作中，她立足学校“五育并举”的大思政课程平台，定期组织学生在社区开展社会实践活动，在学生与校外英模、专家、校友对话中，引导学生从中汲取力量。

如何提升思政课育人效果？宋迪老师有着自己的探索和实践，她积极响应武汉市大中小学思政课一体化建设行动，向一体化教育要效果。她作为华中师范大学一体化共同体核心成员，参与十余场一体化教研活动，形成两个课例成果。利用教育部虚拟教研室平台，在华中师范大学高校思想政治理论课程群下设置中学思想政治理论课教研室，吸纳来自全国各地135家中学思政课教师加入，共享资源。组织开展了“以深度教学推动二十大精神进课堂——大中小一体化教学探讨”系列活动，开展十余场针对同一专题不同学段衔接的专题备课会，为思政课一体化育人研究积累了实践经验。

“站在时代前沿，整合各种资源，为学生搭建一个与社会和世界对话的舞台，学生才能胸怀天下，走得更远。”宋迪将在教研过程中遇到的好资源搬到课堂，对于学生感觉到的难点，会邀请大学教师连线课堂，学生笑称，“宋老师的课堂从不孤单”。

宋迪指导学生学习。

与学生同奋斗，在学生心里注入强大能量

“我想当最好的老师”是宋迪儿时的梦想。一个沾满煤灰的木板，一段粉笔，两个布偶娃娃是她儿时的玩具，“现学现卖”“热火朝天”的课堂是她记忆深处最好的游乐场。

2002年高考，宋迪以优异的成绩从呼伦贝尔大草原考入华中师范大学思想政治教育专业学习，后凭借优秀的综合素质保送就读本校硕士研究生。2008年她成为武汉市一名高中思政课教师。

宋迪给学生讲过以“奋斗”为主题的思政课，讲述童年的草原生活和奋斗历程，用自己的成长经历印证知识就是力量，分享成长的喜悦和失败的教训。操玥是她的学生，对这节思政课印象深刻，操玥说：“宋老师给我们讲‘冰天雪地披星戴月上学路’的故事，我一直都记得。她说天不亮自己就骑车上学，冬天路上一尺厚的冰雪，为了克服恐惧，她大声背诵课文，一不留神摔得人仰车翻，擦干眼泪再出发。我挑灯夜战，成绩却不理想时，想想宋老师的求学路，又燃起信心，有了前行的力量。”

宋迪也会和学生一起定下青春奋斗的小目标。2022年她为自己定下的目标是考取博士，这时正值她的学生即将步入高三年级，她告诉学生，“为师先行，众徒跟上，一起高中!”当学生得知每天繁忙无比的她，真的考取华中师范大学博士时，感叹她是“不卷学生卷自己的”动力达人。在2023年高考送考时，她对学生说，“三年的奋斗，早已结果，就等着你们去考场摘回来了，不论成败，都有收获！”这种与学生同奋斗的“共振”，在学生心里注入强大能量，大家都说宋迪是“能够心灵相通”的大姐姐、好师长。

（文｜长江日报记者向洁 通讯员王雯婷 图｜长江日报记者彭年）

【编辑：邓腊秀】

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